Uma História entre o Campo e a Cidade.
Meu Reino Encantado.
Eu nasci num recanto feliz
Bem distante da povoação
Foi ali que eu vivi muitos anos
Com papai mamãe e os irmãos
Nossa casa era uma casa grande
Na encosta de um espigão
Um cercado pra apartar bezerro
E ao lado um grande mangueirão
No quintal tinha um forno de lenha
E um pomar onde as aves cantavam
Um coberto pra guardar o pilão
E as traias que papai usava
De manhã eu ia no paiol
Um espiga de milho eu pegava
Debulhava e jogava no chão
Num instante as galinhas juntavam
Nosso carro de boi conservado
Quatro juntas de bois de primeira
Quatro cangas, dezesseis canseis
Encostados no pé da figueira
Todo sábado eu ia na vila
Fazer compra para semana inteira
O papai ia gritando com os bois
Eu na frente ia abrindo as porteiras.
Nosso sítio que era pequeno
Pelas grandes fazendas cercado
Precisamos vender a propriedade
Para um grande criador de gado
E partimos pra a cidade grande
A saudade partiu ao meu lado
A lavoura virou colonião
E acabou-se meu reino encantado
Hoje ali só existem três coisas
Que o tempo ainda não deu fim
A tapera velha desabada
E a figueira acenando pra mim
E por ultimo marcou saudade
De um tempo bom que já se foi
Esquecido em baixo da figueira
Nosso velho carro de boi.
Trabalhando com o texto
1 - Retire do texto o nome de:
a) dois tipos de propriedade rural:
________________________________________________________________________________________
b) um meio de transporte usado na zona rural.
________________________________________________________________________________________
c) dois tipos de plantação agrícola.
________________________________________________________________________________________
2 – Responda:
a) De acordo com a letra da música, onde o narrador do texto nasceu no espaço urbano ou no espaço rural? ____________________________________________
b) O que levou a família do narrador a deixar o lugar onde morava? ____________________________________________
________________________________________________________________________________________
c) Como o lugar onde eles viviam foi transformado? ____________________________________________
____________________________________________
d) Quais elementos restaram no lugar onde vivia o narrador que o fazem lembrar de como era esse lugar no tempo em que ele viveu ali com a família
____________________________________________
____________________________________________
3- Assinale a alternativa correta:
Essa música retrata um movimento migratório do Brasil denominado êxodo rural. Entre as várias causas do êxodo rural em nosso país, qual delas determinou a migração descrita na música.
a ( ) O aumento da concentração fundiária que leva os pequenos proprietários rurais a venderem ou perderem suas terras pra pagar dívidas contraídas com bancos, migrando para as cidades em busca de trabalho e de melhores condições de vida.
b ( ) A modernização do campo: introdução de máquinas e implementos agrícolas (tratores, colheitadeiras etc., que substituíram boa parte da mão-de-obra no campo. Com isso, vários trabalhadores foram dispensados das fazendas, migrando para as cidades em busca de trabalho.
c ( ) A expansão dos direitos trabalhistas aos trabalhadores do campo: com a criação do Estatuto do Trabalhador Rural, em 1963, muitos proprietários rurais passaram a dispensar parte de seus funcionários como forma de reduzir os gastos com o pagamento dos benefícios trabalhistas recém-assegurados, como salário mínimo, 13 ° salário e férias remuneradas
segunda-feira, 13 de abril de 2015
PÉ-DE-MOLEQUE
Pé- de- moleque.
*Ingredientes:
3 xícaras de amendoim cru sem casca
2 xícaras de açúcar
2 colheres (chá) de bicarbonato.
*Modo de preparo:
Lave o amendoim e escorra. Coloque em uma
Panela o açúcar e o amendoim, misture
bem e leve ao fogo misturando delicadamente.
Quando o açúcar começar a ficar com um
tom dourado, acrescente o bicarbonato. Retire do
fogo e misture muito bem. Despeje em
um tabuleiro untado e, assim que começar a
endurecer, corte os quadradinhos de pé-de-moleque.
Interpretação do texto:
A) Qual é o alimento que esta receita nos ensina fazer?
________________________________________________________
B) Como identificamos no texto, esta informação?
________________________________________________________
C) Quantos e quais são os ingredientes que vamos precisar
para o preparo dessa receita?
_________________________________________________________
D) Depois de separados os ingredientes qual é a primeira
coisa a ser feita no preparo?
_________________________________________________________
E) Quando devemos cortar os doces?
_________________________________________________________
________________________________________________________
F) Esta receita poderia ser feita por uma criança? Por quê?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
*Ingredientes:
3 xícaras de amendoim cru sem casca
2 xícaras de açúcar
2 colheres (chá) de bicarbonato.
*Modo de preparo:
Lave o amendoim e escorra. Coloque em uma
Panela o açúcar e o amendoim, misture
bem e leve ao fogo misturando delicadamente.
Quando o açúcar começar a ficar com um
tom dourado, acrescente o bicarbonato. Retire do
fogo e misture muito bem. Despeje em
um tabuleiro untado e, assim que começar a
endurecer, corte os quadradinhos de pé-de-moleque.
Interpretação do texto:
A) Qual é o alimento que esta receita nos ensina fazer?
________________________________________________________
B) Como identificamos no texto, esta informação?
________________________________________________________
C) Quantos e quais são os ingredientes que vamos precisar
para o preparo dessa receita?
_________________________________________________________
D) Depois de separados os ingredientes qual é a primeira
coisa a ser feita no preparo?
_________________________________________________________
E) Quando devemos cortar os doces?
_________________________________________________________
________________________________________________________
F) Esta receita poderia ser feita por uma criança? Por quê?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
ESTE ANO SERÁ UM SUCESSO SE...
Este ano será um sucesso se...
houver um sorriso de otimismo,
um sonho de beleza em seu coração e
poesia nas pequenas coisas: na simplicidade da flor,
na inocência das crianças, no silêncio interior,
na amizade, no momento presente,
na oportunidade de ser bom, ser amigo e compreensivo;
sensível ao sofrimento alheio,
grato ao passado que lhe proporcionou experiências para o futuro.
Este ano será um sucesso se...
você for franco sem ferir,
tiver fé em si, no próximo e em Deus e,
acima de tudo, expressar o que pensa do outro
com uma palavra de carinho, de apoio,
de reconhecimento, de bondade e encorajamento.
Este ano será um sucesso se...
você souber vencer a preguiça, o orgulho,
a indiferença ao sofredor, a tentação da riqueza, da intriga e da inveja,
da intolerância ao ignorante, ao que tem idéias diferentes das suas,
ao menos inteligente, ao egoísta, ao mesquinho.
Este ano será um sucesso se...
você socorrer a quem precisa, aconselhando-o,
estendendo-lhe a mão, dando-lhe ajuda no momento certo,
economizando bens materiais,
esbanjando amor e solidariedade,
entendendo a criança e o idoso,
o adulto que não teve infância e aquele que não sabe amar.
Este ano será um sucesso se...
você der um “bom dia” de coração e
enfrentar com esportividade as desventuras, semear a paz e o amor,
vibrar com a felicidade alheia, com a beleza do sol acordando o dia,
com a gota de orvalho na flor.
Este ano será um sucesso se...
você valorizar cada vitória e o mundo de oportunidades
que se abrirem diante de você e,
começar cada dia com Deus!
Se você for sensível a tudo isso,
então este ano será um sucesso para você e
para os que viverem ao seu redor!
INTERPRETAÇÃO
Pense no texto, no ano que inicia e responda:
1) O que você fará para que seu ano e o das pessoas que o rodeiam no colégio, na família e amigos seja um sucesso?
2) Para você, que atitudes e sentimentos podem fazer com que o ano não seja um sucesso?
3) Explique a segunda estrofe do texto com suas palavras
No texto diz que “este ano será um sucesso se você enfrentar com esportividade as desventuras...” O que será que o autor quer dizer com esta expressão?
4) Na sua opinião, é possível vivenciar todas estas atitudes descritas no texto, no dia-a-dia? Justifique.
5) Procure no dicionário o significado das seguintes palavras:
Intriga:
Intolerância:
Mesquinhez:
Solidariedade:
Agora, escreva frases com estas palavras.
6) Faça uma ilustração sobre o texto.
OBS.:
Utilizar o texto no inicio do ano.
Solicitar aos alunos que leiam o texto com a família, conversem sobre ele e elaborem duas regras para uma boa convivência durante o ano.
No outro dia, retomar o texto. Cada aluno lê suas regras e, juntos elaborar as regras da turma.
Lembrem-se:
Estabelecer de 5 a 10 regras no máximo.
Ao longo do trimestre e do ano, as regras devem ir mudando de acordo com a necessidade da turma.
Avaliação:
Quais as regras que nós conseguimos cumprir?
Quais as que devem melhorar?
Que outras regras são necessárias para a nossa turma?
Este ano será um sucesso se...
houver um sorriso de otimismo,
um sonho de beleza em seu coração e
poesia nas pequenas coisas: na simplicidade da flor,
na inocência das crianças, no silêncio interior,
na amizade, no momento presente,
na oportunidade de ser bom, ser amigo e compreensivo;
sensível ao sofrimento alheio,
grato ao passado que lhe proporcionou experiências para o futuro.
Este ano será um sucesso se...
você for franco sem ferir,
tiver fé em si, no próximo e em Deus e,
acima de tudo, expressar o que pensa do outro
com uma palavra de carinho, de apoio,
de reconhecimento, de bondade e encorajamento.
Este ano será um sucesso se...
você souber vencer a preguiça, o orgulho,
a indiferença ao sofredor, a tentação da riqueza, da intriga e da inveja,
da intolerância ao ignorante, ao que tem idéias diferentes das suas,
ao menos inteligente, ao egoísta, ao mesquinho.
Este ano será um sucesso se...
você socorrer a quem precisa, aconselhando-o,
estendendo-lhe a mão, dando-lhe ajuda no momento certo,
economizando bens materiais,
esbanjando amor e solidariedade,
entendendo a criança e o idoso,
o adulto que não teve infância e aquele que não sabe amar.
Este ano será um sucesso se...
você der um “bom dia” de coração e
enfrentar com esportividade as desventuras, semear a paz e o amor,
vibrar com a felicidade alheia, com a beleza do sol acordando o dia,
com a gota de orvalho na flor.
Este ano será um sucesso se...
você valorizar cada vitória e o mundo de oportunidades
que se abrirem diante de você e,
começar cada dia com Deus!
Se você for sensível a tudo isso,
então este ano será um sucesso para você e
para os que viverem ao seu redor!
INTERPRETAÇÃO
Pense no texto, no ano que inicia e responda:
1) O que você fará para que seu ano e o das pessoas que o rodeiam no colégio, na família e amigos seja um sucesso?
2) Para você, que atitudes e sentimentos podem fazer com que o ano não seja um sucesso?
3) Explique a segunda estrofe do texto com suas palavras
No texto diz que “este ano será um sucesso se você enfrentar com esportividade as desventuras...” O que será que o autor quer dizer com esta expressão?
4) Na sua opinião, é possível vivenciar todas estas atitudes descritas no texto, no dia-a-dia? Justifique.
5) Procure no dicionário o significado das seguintes palavras:
Intriga:
Intolerância:
Mesquinhez:
Solidariedade:
Agora, escreva frases com estas palavras.
6) Faça uma ilustração sobre o texto.
OBS.:
Utilizar o texto no inicio do ano.
Solicitar aos alunos que leiam o texto com a família, conversem sobre ele e elaborem duas regras para uma boa convivência durante o ano.
No outro dia, retomar o texto. Cada aluno lê suas regras e, juntos elaborar as regras da turma.
Lembrem-se:
Estabelecer de 5 a 10 regras no máximo.
Ao longo do trimestre e do ano, as regras devem ir mudando de acordo com a necessidade da turma.
Avaliação:
Quais as regras que nós conseguimos cumprir?
Quais as que devem melhorar?
Que outras regras são necessárias para a nossa turma?
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS - A MUDANÇA
A mudança
A gente veio para a cidade e trouxe tudo o que tinha: latas de plantas, umas cinco galinhas num baú, um banco, camas, guarda-roupa sem porta. Pusemos tudo num caminhão. Um menino meu veio segurando o cachorrinho. O papagaio também veio.
Tinham contado lá na roça que a cidade tem de tudo: trabalho, oficina, hospital, escola, ônibus. Lá onde a gente vivia não dava mais para ficar. Era só capinar, colher, trabalhar para os fazendeiros ganhando uma miséria. Então resolvemos mudar.
Aqui a vida não é fácil. Arranjei trabalho na fábrica e controlo as máquinas. Faço todo dia a mesma coisa, o dia inteiro. Cansa mexer nas maquinas sempre do mesmo jeito, e, se a gente se distrair, fica sem os dedos.
Ganho pouco e tenho de morar onde o aluguel é barato. A casa e bem simples e tem um pedaço de terra onde a gente plantou umas ervas de chá, couve, cheiro verde. O dinheiro não dá para COMPRAR muita coisa; até os meninos pequenos trabalham. Às vezes penso em voltar para a roça. Mas aqui meus filhos podem estudar, tem um muito esforçado que trabalha no SUPERMERCADO e já está na oitava série. Na roça a vida é sossegada, tem muita natureza, não tem perigo de assalto. Mas a vida só é boa para quem é dono da terra. Lá a nossa vida não tem esperança nenhuma. Parece que ninguém liga para o povo da roça.
Atividades:
1-De acordo com o texto onde os personagens moravam antes de vir para cidade?
________________________________________________________________________________________________________
2- Por que o povo deixou o campo e veio para a cidade?
________________________________________________________________________________________________________
3- Por que o personagem diz que não dava para ficar no campo?
________________________________________________________________________________________________________
4-Que trabalho o personagem desenvolvia no campo e depois na cidade?
________________________________________________________________________________________________________
5- Como é o trabalho nas fábricas?
________________________________________________________________________________________________________
6- Como é a vida do personagem na cidade?
________________________________________________________________________________________________________
7- Que motivo o personagem dá para não voltar para a roça?
________________________________________________________________________________________________________
8- Como o personagem descreve a vida na roça?
________________________________________________________________________________________________________
A gente veio para a cidade e trouxe tudo o que tinha: latas de plantas, umas cinco galinhas num baú, um banco, camas, guarda-roupa sem porta. Pusemos tudo num caminhão. Um menino meu veio segurando o cachorrinho. O papagaio também veio.
Tinham contado lá na roça que a cidade tem de tudo: trabalho, oficina, hospital, escola, ônibus. Lá onde a gente vivia não dava mais para ficar. Era só capinar, colher, trabalhar para os fazendeiros ganhando uma miséria. Então resolvemos mudar.
Aqui a vida não é fácil. Arranjei trabalho na fábrica e controlo as máquinas. Faço todo dia a mesma coisa, o dia inteiro. Cansa mexer nas maquinas sempre do mesmo jeito, e, se a gente se distrair, fica sem os dedos.
Ganho pouco e tenho de morar onde o aluguel é barato. A casa e bem simples e tem um pedaço de terra onde a gente plantou umas ervas de chá, couve, cheiro verde. O dinheiro não dá para COMPRAR muita coisa; até os meninos pequenos trabalham. Às vezes penso em voltar para a roça. Mas aqui meus filhos podem estudar, tem um muito esforçado que trabalha no SUPERMERCADO e já está na oitava série. Na roça a vida é sossegada, tem muita natureza, não tem perigo de assalto. Mas a vida só é boa para quem é dono da terra. Lá a nossa vida não tem esperança nenhuma. Parece que ninguém liga para o povo da roça.
Atividades:
1-De acordo com o texto onde os personagens moravam antes de vir para cidade?
________________________________________________________________________________________________________
2- Por que o povo deixou o campo e veio para a cidade?
________________________________________________________________________________________________________
3- Por que o personagem diz que não dava para ficar no campo?
________________________________________________________________________________________________________
4-Que trabalho o personagem desenvolvia no campo e depois na cidade?
________________________________________________________________________________________________________
5- Como é o trabalho nas fábricas?
________________________________________________________________________________________________________
6- Como é a vida do personagem na cidade?
________________________________________________________________________________________________________
7- Que motivo o personagem dá para não voltar para a roça?
________________________________________________________________________________________________________
8- Como o personagem descreve a vida na roça?
________________________________________________________________________________________________________
quarta-feira, 8 de abril de 2015
PROJETO MONTEIRO LOBATO
UM AUTOR MUITO FAMOSO
NASCEU EM 18 DE ABRIL.
UM MENINO COM UM NOME ENGRAÇADO
QUE CRESCEU E CRIOU LINDOS CONTOS
QUE
ENCANTAM
SEU NOME É MONTEIRO LOBATO.
ESCREVEU SOBRE AS INVENÇÕES,
SOBRE O SÍTIO QUE VOCÊ CONHECE.
E COM NOME DE PÁSSARO ENCANTA
CRIANÇAS E ADULTOS
NINGUÉM SE ESQUECE.
PRA PODER LHE AGRADECER
TODO BEM FEITO PELO BRASIL,
NESTE DIA 18 DE ABRIL COMEMORA-SE
O DIA DO LIVRO INFANTIL.
VOCÊ SABE
DE QUAL SÍTIO O TEXTO ESTÁ FALANDO?
__________________________________________________________
VOCÊ
CONHECE ALGUMA PERSONAGEM CRIADA POR MONTEIRO LOBATO?
__________________________________________________________
_________________________________________________________
CONHECENDO UM POUCO DO AUTOR
TODA
HISTÓRIA TEM UM AUTOR, E TODO AUTOR TEM UMA HISTÓRIA. A ESSA HISTÓRIA CHAMAMOS
DE BIOGRAFIA.
CONHEÇA
UM POUCO DA BIOGRAFIA DESSE AUTOR QUE CRIOU OS PERSONAGENS INCRÍVEIS DESSE
MUNDO DE AVENTURAS E FANTASIAS : SÍTIO DO PICAPAU AMARELO.
MONTEIRO LOBATO
JOSÉ
BENTO MONTEIRO LOBATO NASCEU NA CIDADE DE TAUBATÉ, NO ESTADO DE SÃO PAULO, NO
DIA 18 DE ABRIL DE 1882.
AOS 15
ANOS PERDEU OS PAIS E PASSOU A VIVER COM O AVÔ, O VISCONDE DE TAUBATÉ.
FORMOU-SE
ADVOGADO E COMEÇOU A ESCREVER LIVROS PARA ADULTOS.
ELE FOI
UM DOS PRIMEIROS ESCRITORES A FAZER LITERATURA INFANTIL EM
NOSSO PAÍS , POIS POUCAS PESSOAS PENSAVAM EM ESCREVER HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS. PASSOU ENTÃO A SER O
MAIOR ESCRITOR DE LIVROS INFANTIS E CHEGOU A FUNDAR UMA EDITORA PARA DIVULGAR
OS LIVROS E COMBATER O ANALFABETISMO.
SEUS
LIVROS MAIS APRECIADOS SÃO: O PICAPAU AMARELO, REINAÇÕES DE NARIZINHO, O POÇO
DO VISCONDE, EMILIA NO PAÍS DA GRAMÁTICA, GEOGRAFIA DE DONA BENTA, O SACI,
VIAGEM AO CÉU, HISTÓRIA DO MUNDO, O MARQUÊS DE RABICÓ, FÁBULAS, CAÇADAS DE
PEDRINHO E OUTROS.
EM 4 DE
JULHO DE 1948, MONTEIRO LOBATO MORREU EM
SÃO PAULO.
PESQUISA SOBRE MONTEIRO LOBATO
LEIA A BIOGRAFIA SOBRE O AUTOR, QUE
VOCÊ ENCONTRARÁ E PODERÁ RESPONDER A ESTAS PERGUNTAS:
1)
QUAL O SEU NOME COMPLETO (AUTOR) ?
...............................................................................................................
2)
EM QUE DIA NASCEU ?
......................................................................
3)
EM QUE CIDADE
NASCEU ? .............................................................
4)
EM QUE ESTADO FICA ESTA CIDADE ?
.........................................
5)
SE FORMOU EM QUE ?
....................................................................
6)
QUAL A SUA PROFISSÃO?
...............................................................
7)
QUE PERSONAGENS ELE CRIOU ?
.................................................
..............................................................................................................
8)
CITE TRÊS DE SUAS OBRAS ?
........................................................
.................................................................................................................
COM ESTAS RESPOSTAS, MONTE UM
PEQUENO TEXTO SOBRE O QUE VOCÊ PESQUISOU DE
MONTEIRO LOBATO:
SÍTIO DO PICAPAU AMARELO
GILBERTO
GIL
MARMELADA DE BANANA
BANANADA DE GOIABA
GOIABADA DE MARMELO
SÍTIO DO PICA PAU AMARELO!
BONECA DE PANO É GENTE
SABUGO DE MILHO É GENTE
O SOL NASCENTE É TÃO BELO!
SÍTIO DO PICA PAU AMARELO!
RIOS DE PRATA PIRATA
COM O SIDERAL NA MATA
O UNIVERSO PARALELO
SÍTIO DO PICA PAU AMARELO!
NUM PAÍS DA FANTASIA
NUM ESTADO DE EUFORIA
CIDADE POLICHINELO
SÍTIO DO PICA PAU AMARELO!
_____________________________________________________________________________________________________________
RESPONDA:
1-
QUE TIPO DE TEXTO É
ESTE:...........................................................
2-
QUAL É O TÍTULO DESTA MÚSICA
?.................................................
....................................................................................................................
3-
A QUEM O AUTOR SE REFERE QUANDO FALA:
·
BONECA DE PANO É
GENTE:........................................................
·
SABUGO DE MILHO É GENTE:.......................................................
4-
RELACIONE CADA DOCE A SUA FRUTA CERTA:
·
MARMELADA:.........................................
·
BANANADA:............................................
·
GOIABADA:.............................................
5-
COMPLETE:
BONECA DE PANO É
......................................
SABUGO DE ................................. É GENTE
O SOL
.................................... É TÃO BELO !
SÍTIO DO
....................................... AMARELO !
SÍTIO DO PICAPAU AMARELO
OLÁ, CRIANÇAS !
O SÍTIO DO PICAPAU AMARELO É TÃO BOM !
VEJAM ! TIA NASTÁCIA FAZ BOLO NA COZINHA.
DONA BENTA FAZ ROUPA PARA EMÍLIA.
PEDRINHO, NARIZINHO E EMÍLIA BRINCAM NO POMAR.
O MARQUÊS DE RABICÓ COME FRUTAS EMBAIXO DA ÁRVORE.
O VISCONDE LÊ HISTÓRIAS BONITAS.
VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE CADA PERSONAGEM, CONHECENDO UM POUCO
MAIS SOBRE ESSE SÍTIO ENCANTADOR ?
O SÍTIO DO PICAPAU
AMARELO
O SÍTIO DO PICAPAU AMARELO FICA LONGE DAS CIDADES GRANDES E DA POLUIÇÃO.
LÁ, AS PESSOAS VIVEM AVENTURAS FANTÁSTICAS. DONA BENTA, UMA VELHINHA SIMPÁTICA,
GOSTA DE CONTAR FABULOSAS HISTÓRIAS E BRINCAR COM SEUS NETOS PEDRINHO E
NARIZINHO. O MENINO ADORA AVENTURAS E CAÇADAS. A MENINA GOSTA MUITO DE OUVIR
HISTÓRIAS.
NO SÍTIO, EXISTE UMA BONECA DE PANO, MUITO CURIOSA, TRAVESSA E TAGARELA
QUE SE CHAMA EMÍLIA. ELA VIVE CORRENDO E GRITANDO PARA LÁ E PARA CÁ. A BONECA
FOI CRIADA PELA TIA NASTÁCIA, A COZINHEIRA DO SÍTIO. ELA É UMA SENHORA MUITO
RELIGIOSA E ADORA CONTAR HISTÓRIAS FOLCLÓRICAS.
NESTE SÍTIO, TUDO É POSSÍVEL: ANIMAIS FALAM, COMO O PORCO MARQUÊS DE
RABICÓ; SABUGO DE MILHO É CIENTISTA, COMO VISCONDE DE SABUGOSA, QUE FABRICA UM
POZINHO MÁGICO DE PIRLIMPIMPIM, PARA AS PESSOAS DESCOBRIREM MUNDOS INCRÍVEIS.
COM ESSA TURMA, VOCÊ CONHECE PERSONAGENS FOLCLÓRICOS, COMO O SACI, A
MULA-SEM-CABEÇA, O CURUPIRA E A IARA, E VIAJA PELO MUNDO INTEIRO, PELO TEMPO E
PELO ESPAÇO SIDERAL.
(MONTEIRO LOBATO)
IMAGINE COMO É ESTE LUGAR E REPRESENTE-O POR MEIO DE
DESENHO.
 |
RETIRE DO TEXTO OS NOMES DOS PRINCIPAIS PERSONAGENS E REGISTRE-OS NO
ESPAÇO ABAIXO. NAS LINHAS AO LADO, ESCREVA A CARACTERÍSTICA DE CADA UM DELES,
OU DO QUE ELES GOSTAM O U FAZEM.
|
IMAGINE QUE VOCÊ ENCONTROU O PÓZINHO QUE O VISCONDE DE SABUGOSA FABRICOU
E ACABOU DESCOBRINDO UM MUNDO INCRÍVEL. ESCREVA UM POUCO SOBRE ESTE LUGAR QUE
VOCÊ IMAGINOU.
|
INTERPRETAÇÃO DE
TEXTO:
1-
QUAL O TÍTULO DO TEXTO?
................................................................................................................
2-
QUEM É O AUTOR ?
................................................................................................................
3-
DO QUE FALA O TEXTO ?
................................................................................................................
4-
QUEM MORA NO SÍTIO ? CIRCULE DE LÁPIS DE
COR VERMELHO O NOME DELES.
5-
QUEM FEZ EMÍLIA?
................................................................................................................
Ø
RETIRE DO TEXTO UMA PALAVRA COM:
1
SÍLABA..............................
2
SÍLABAS...........................
3
SÍLABAS...........................
UM NOME DE ANIMAL
.....................................................
UM NOME DE GENTE
....................................................
Ø
VAMOS DIMINUIR?
PÓ...........................
PEDRO............................
NARIZ......................
Ø
ORDENE AS SÍLABAS E DESCUBRA O NOME DOS
PERSONAGENS:
A
-TI NA- DO
NHO-PE-DRI MÍ-LI-A -E TÁ- NAS-A - CI TA- BEM
COMPLETE AS FRASES
COM AS PALAVRAS DO QUADRO:
A-
NARIZINHO GOSTA MUITO DE ...................................................
B-
EMÍLIA VIVE ............................. E
........................... PRA LÁ E PRA CÁ.
C-
PEDRINHO GOSTA MUITO DE
................................................ E
.............................................
D-
FOI TIA ........................................
QUEM CRIOU A BONECA DE
....................................
E- O SABUGO DE .................................... É
O CIENTISTA VISCONDE DE ...................................... QUE
FABRICA UM .................................................................
F- DONA .......................... É AVÓ DE
................................................ E
........................................................
Ø
VAMOS AMPLIAR AS FRASES:
1- EMÍLIA 2- BONECA 3- PANO
1-.............................................................................................................
2-.............................................................................................................
3-.............................................................................................................
EMÍLIA
( BABY CONSUELO )
DE UMA CAIXA
DE COSTURA
PANO, LINHA E
AGULHA
NASCEU UMA
MENINA VALENTE
EMÍLIA, A
BONECA GENTE
NOS PRIMEIROS
MOMENTOS DE VIDA
ERA TODA
DESENGONÇADA,
FICAR EM
PÉ NÃO PODIA
CAÍA, NÃO
CONSEGUIA NADA.
EMÍLIA,
EMÍLIA, EMÍLIA
EMÍLIA,
EMÍLIA, EMÍLIA.
MAS A PARTIR
DO MOMENTO
QUE APRENDEU
A ANDAR
EMÍLIA TOMOU
UMA PÍLULA
E TAGARELOU,
TAGARELOU A FALAR
ELA É FEITA
DE PANO
MAS PENSA
COMO SER HUMANO
ESPERTA E
ATREVIDA
É UMA
MARAVILHA, EMÍLIA, EMÍLIA.
EMÍLIA,
EMÍLIA, EMÍLIA
EMÍLIA,
EMÍLIA, EMÍLIA.
EMÍLIA
FEITA DE UMA SAIA VELHA DA TIA
NASTÁCIA, A EMÍLIA ERA SÓ UMA BONECA ATÉ TOMAR AS PÍLULAS FALANTES DO DOUTOR
CARAMUJO. TAGARELA DESDE ENTÃO, ELA VIVE A DAR IDÉIAS, A INVENTAR PALAVRAS E A
QUESTIONAR TUDO.
A EMÍLIA TEM UMA CANASTRINHA, UM TIPO DE BAÚ, QUE GANHOU DA TIA NASTÁCIA
ONDE GUARDA AS MIUDEZAS QUE ENCONTRA PELA FRENTE, COMO CAQUINHO DE LOUÇA, MOSCA
MORTA, ALFINETE...
Ø
INTERPRETAÇÃO
A-
SOBRE QUEM FALAMOS NA HISTÓRIA?
...............................................................................................................
B-
DE QUE ELA FOI FEITA ? QUEM A FEZ?
...............................................................................................................
C- O QUE
ACONTECEU COM ELA LOGO APÓS TER TOMADO AS PÍLULAS DO DOUTOR CARAMUJO?
............................................
...............................................................................................................
D- EMÍLIA GOSTA DE GUARDAR MIUDEZA QUE ENCONTRA PELA
FRENTE. E
VOCÊ?................................................................................
...............................................................................................................
E- RETIRE DO TEXTO UMA PALAVRA COM:
1 SÍLABA............... 2 SÍLABAS.....................
3 SÍLABAS......................
F- COLOQUE AS
PALAVRAS EM ORDEM
ALFABÉTICA :
VELHA DOUTOR
BONECA
...............................................................................................................
O CASAMENTO DE EMÍLIA
CHEGOU A
HORA. VIERAM VINDO OS NOIVOS .
EMÍLIA,
DE VESTIDO BRANCO E VÉU; RABICÓ, DE CARTOLA E FAIXA DE SEDA EM TORNO DO PESCOÇO. VINHA MUITO SÉRIO, MAS ASSIM QUE SE APROXIMOU DA
MESA E SENTIU O CHEIRO DAS COCADAS, FICOU DE ÁGUA NA BOA, ASSANHADÍSSIMO. NÃO
VIU MAIS NADA.
LOGO DEPOIS VEIO O PADRE E CASOU-OS.
NARIZINHO ABRAÇOU EMÍLIA E CHOROU LÁGRIMAS DE
VERDADE, DANDO-LHES MUITOS CONSELHOS.
DEPOIS, COMO A BONECA NÃO TIVESSE DEDOS,
ENFIOU-LHE NO BRAÇO UM ANELZINHO SEU.
PEDRINHO FEZ O MESMO COM O MARQUÊS: ENFIOU-LHE
NO BRAÇO UMA ALIANÇA DE LARANJA, QUE RABICÓ POR DUAS VEZES TENTOU COMER.
OS OUTROS ANIMAIS DO SÍTIO, AS CABRAS, AS
GALINHAS E OS PORCOS, TAMBÉM ASSISTIRAM À FESTA, MAS DE LONGE. OLHAVAM,
OLHAVAM, SEM COMPREENDEREM COISA NENHUMA.
( TRECHO DO
LIVRO O CASAMENTO DA EMÍLIA. )
1-
RESPONDA COM ATENÇÃO, OBSERVANDO O TEXTO:
A-
COMO A NOIVA ESTAVA
VESTIDA ?
..............................................................................
B- QUEM CHOROU AO
ABRAÇAR A NOIVA ?
..............................................................................
C- COM QUEM EMÍLIA CASOU-SE ?
..............................................................................
D- QUEM É O AUTOR DO TEXTO?
..............................................................................
E- QUEM SÃO AS PERSONAGENS DESTA HISTÓRIA?
............................................................................................................................................................
_________________________________________________________
2- ENUMERE OS PARÁGRAFOS DO TEXTO, E DEPOIS COPIE O 3º PARÁGRAFO:
......................................................................................................................................................................................................................................
·
COM UMA SÍLABA:..........................................
·
COM DUAS SÍLABAS:.........................................
·
COM TRÊS
SÍLABAS:............................................
·
QUE ESTEJA NO DIMINUTIVO:....................................
·
NOME DE UM ANIMAL:.....................................
·
NOME DE PESSOA:....................................
·
TERMINADA COM R:
..................................
·
COM CINCO
LETRAS:.................................
_________________________________________________________
4- SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS:
PESCOÇO:...................................
CONSELHOS:................................
ANELZINHO:..................................
ANIMAIS:..................................
FESTA:...............................
FEZ:....................................
_________________________________________________________
6-
FAÇA FRASES COM OS DESENHOS USANDO OS PONTOS INDICADOS:
 |
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
 |
 |
||
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
NARIZINHO
IVETE SANGALO
NARIZINHO, NARIZINHO
SONHA, SONHA COM AMIGOS
UMA FADA BRASILEIRA
DE AGRADOS E CASTIGOS
SONHANDO ABRI A PORTA
DO REINO DAS ÁGUAS CLARAS
UM CÉU DE ESTRELAS MARINHAS
UM CHÃO DE CONCHAS RARAS
UMA ARANHA SOBE E DESCE
VEM E TECE O SEU VESTIDO
COM AS CORES DO PEDIDO
FELICIDADE BRILHANTE
A BONECA JÁ FALANTE
LHE FOGE ENTRE OS DEDOS
NASTÁCIA, O PESADELO
DE ACORDÁ-LA SEMPRE ANTES
OS HERÓIS DE OUTRAS ESTÓRIAS
TÃO CANSADOS E INOCENTES
VÃO DEIXAR AS SUAS GLÓRIAS
PRA VIVER JUNTO DA GENTE
NARIZINHO
NARIZINHO,
A DONA DO NARIZ ARREBITADO, CHAMA-SE LÚCIA ENCERRABODES DE OLIVEIRA E TEM OITO
ANOS. NETA DE DONA BENTA E PRIMA DE PEDRINHO, A MENINA MORA NO SÍTIO DO PICAPAU
AMARELO E ADORA PESCAR E SUBIR EM ÁRVORES. SUA MELHOR AMIGA É A BONECA EMÍLIA.
Ø
INTERPRETAÇÃO
A- SOBRE QUEM
FALAMOS NA HISTÓRIA?
..................................................................................................................
B- COMO ELA É
?
..................................................................................................................
C- O QUE ELA
GOSTA DE FAZER?
..................................................................................................................
D- QUEM SÃO OS PARENTES DELA?
..................................................................................................................
..................................................................................................................
E- RETIRE DA
MÚSICA UMA PALAVRA COM:
1 SÍLABA............... 2 SÍLABAS.....................
3 SÍLABAS......................
F- COLOQUE AS
PALAVRAS EM ORDEM
ALFABÉTICA :
NETA - PRIMA – BONECA – AMIGA –
EMÍLIA
..................................................................................................................
G- SEPARE AS PALAVRAS ACIMA EM SÍLABAS:
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
NARIZINHO ARREBITADO
NUMA CASINHA BRANCA, LÁ NO SÍTIO DO PICAPAU AMARELO , MORAVA UMA
VELHINHA CHAMADA DONA BENTA.
QUEM PASSA PELA ESTRADA E A VÊ NA VARANDA COM A CESTINHA DE COSTURA NO
COLO E ÓCULOS NA PONTA DO NARIZ, SEGUE SEU CAMINHO PENSANDO:
—QUE TRISTEZA VIVER ASSIM TÃO SOZINHA.
MAS SE ENGANA. DONA BENTA É A MAIS FELIZ DAS VOVÓS, PORQUE VIVE COM A
ENCANTADORA NETINHA LÚCIA, A MENINA DO NARIZ ARREBITADO TAMBÉM CHAMADA
NARIZINHO.
NA CASA AINDA EXISTEM DUAS PESSOAS: TIA NASTÁCIA, QUE CARREGOU LÚCIA EM
PEQUENA, EMÍLIA UMA BONECA DE PANO FEITA
PELA TIA NASTÁCIA.
A BONECA EMÍLIA PARECE UMA BRUXA, MAS
MESMO ASSIM NARIZINHO GOSTA MUITO DELA.
NARIZINHO NÃO ALMOÇA, NÃO JANTA, NEM DORME SEM TER POR PERTO A BONECA.
A-
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO:
1-
ONDE É
CONTADA A HISTÓRIA?
_______________________________________________________
2-
QUEM É LÚCIA?
_______________________________________________________
3-
POR QUÊ O APELIDO DE LÚCIA É NARIZINHO
ARREBITADO?
POR QUÊ O APELIDO DE LÚCIA É NARIZINHO
ARREBITADO?
__________________________________________
4-
QUEM FEZ EMILIA? DO QUE ELA FOI FEITA?
__________________________________________
B- PROCURE NO TEXTO UMA PALAVRA:
· DIMINUTIVO:__________________________
· COM
DUAS SÍLABAS:_____________________
·
COM QUATRO SÍLABAS:_____________________
·
QUE SEJA APELIDO:________________________
· QUE
SEJA NOME DE GENTE:_________________
C- CIRCULE DE VERMELHO O TÍTULO DO TEXTO E DE AZUL,
CIRCULE OS NOMES DOS PERSONAGENS DESSE TEXTO.
D- ENUMERE OS PARÁGRAFOS DO TEXTO E COPIE 3º PARÁGRAFO:
__________________________________________________________________________________________________________________
E- SEPARE AS PALAVRAS DA FRASE ABAIXO COM UM TRAÇO ( /
) E COPIE NOVAMENTE, DANDO ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS:
NUMACASINHABRANCA,LÁNOSÍTIODOPICAPAUAMARELO,MORAVAUMAVELHINHACHAMADADONABENTA.
__________________________________________________________________________________________________________________
F- ESCREVA O NOME DO PERSONAGEM CORRESPONDENTE A CADA
CARACTERÍSTICA ABAIXO:
·
BONECA DE
PANO:_____________________________
·
É A MAIS FELIZ DAS AVÓS E USA
ÓCULOS:________________
·
TEM NARIZ
ARREBITADO:______________________________
·
PARECE
BRUXA:_______________________________________
·
CARREGOU
LÚCIA:__________________________________
G- VAMOS ORDENAR AS PALAVRAS EM ORDEM ALFABÉTICA :
|
___________________________________________________
___________________________________________________
H- AGORA,
SEPARE EM SÍLABAS AS PALAVRAS ACIMA:
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
PEDRINHO
JOTA QUEST
ELE A IMAGINAVA
QUE ERA O REI SOLDADO HERÓI PIRATA
E DOMADOR
ERA O QUE QUERIA SER
PORQUE ERA UM SONHADOR
ELE ACREDITAVA EM DRAGÃO BRUXA SACI
CAVALO VOADOR
VIA O QUE QUERIA VER
PORQUE ERA UM SONHADOR
E O PICA PAU AMARELO
MUNDO QUE ESCOLHEU
ERA ASSIM COMO UM CASTELO SEU
ELE VIAJAVA
ERA TREM SUBMARINO AVIÃO VAPOR
IA ONDE QUERIA IR
PORQUE ERA UM SONHADOR
E O PICAPAU AMARELO RETORNAVA ENTÃO
POIS NÃO HÁ MUNDO MAIS BELO NÃO
ELE SE ENCANTAVA
POIS NO SÍTIO HÁ TANTO BICHO
MATO FRUTA E FLOR
ELE ENTÃO SÓ QUER CRESCER
PARA O MUNDO EXTERIOR
PERCORRER
Ø
INTERPRETAÇÃO
1- SEPARE AS PALAVRAS DA ESTROFE ABAIXO COM TRAÇO ( / ) E COPIE NOVAMENTE ANDO ESPAÇO ENTRE
AS PALAVRAS:
ELESEENCANTAVA
POISNOSÍTIOHÁTANTOBICHO
...................................................................................................................
...................................................................................................................2- ENUMERE OS VERSOS DE UMA ESTROFE DA MÚSICA:
( ) PORQUE ERA UM SONHADOR
( ) ERA TREM SUBMARINO AVIÃO VAPOR
( ) ELE VIAJAVA
( ) A ONDE QUERIA IR
3- AGORA,
COPIE ORDENANDO OS VERSOS QUE VOCÊ ENUMEROU:
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
4-
RESPONDA:
A-
QUAL TIPO DE TEXTO?
..................................................................
B-
QUAL O SEU TÍTULO?
....................................................................
C-
CIRCULE NO TEXTO PALAVRAS QUE TENHAM O SOM
DE
AN – EN – IN – ON – UN :
D-
SIGA O
MODELO:
NUNCA NÃO É NUCA.
MUNDO NÃO É ……………….
CAMPO NÃO É ………………
MENTE NÃO É ……………….
MANTO NÃO É
.........................
PENCA NÃO É
...........................
TINTA NÃO É
.................................
TANTO NÃO É
...............................
PONTE NÃO É
...............................
CONTA NÃO É ............................
E-
TROQUE UMA LETRA E MUDE O SIGNIFICADO:
FONTE – PORTE
BANCO
.....................................
CONTA ....................................
PONTE ....................................
CONTE -
...........................................
PENCA -
...........................................
SANTO - ...........................................
PEDRINHO
NETO DE DONA BENTA, PRIMO DE NARIZINHO, O PEDRINHO TEM DEZ ANOS E MORA
NA CIDADE. POR ISSO, SÓ VISITA O SÍTIO DURANTE AS FÉRIAS. ESPERTO E
CORAJOSO, VIVE EM BUSCA DE AVENTURAS NO CAPOEIRÃO E SABE TUDO SOBRE A ONÇA –PINTADA.
Ø
INTERPRETAÇÃO
A- SOBRE QUEM FALAMOS NA HISTÓRIA?
.......................................................................................................................
B- O QUE ELE É DE DONA BENTA ?
.......................................................................................................................
C-
O QUE ELE GOSTA DE FAZER?
.......................................................................................................................
D-
RETIRE DO TEXTO UMA PALAVRA COM:
1 SÍLABA.............. 2
SÍLABAS..................... 3 SÍLABAS......................
F-
COLOQUE AS PALAVRAS EM ORDEM ALFABÉTICA :
NETO
- PEDRINHO – CORAJOSO – AVENTURAS - ESPERTO-
.......................................................................................................................
E - SEPARE AS PALAVRAS ACIMA EM SÍLABAS:
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
H-
FAÇA UMA FRASE USANDO DUAS PALAVRAS ACIMA:
.........................................................................................................................
EM FÉRIAS
QUANDO, NAQUELA TARDE, PEDRINHO VOLTOU DA
ESCOLA E DISSE A DONA TONICA QUE AS FÉRIAS IAM COMEÇAR DAÍ A UMA SEMANA , A BOA
SENHORA PERGUNTOU:
— E ONDE QUER PASSAR AS FÉRIAS DESTE ANO
, PEDRINHO ?
O MENINO BOTOU A MÃO NA CINTURA ,
RINDO-SE DE TAMANHA INGENUIDADE .
— QUE PERGUNTA , MÃE ! POIS ONDE MAIS ,
SENÃO NO SÍTIO DE VOVÔ ?
PEDRINHO NÃO PODIA COMPREENDER FÉRIAS
PASSADAS EM OUTRO LUGAR
QUE NÃO FOSSE O SÍTIO DO PICAPAU AMARELO , EM COMPANHIA DE NARIZINHO , DO MARQUÊS DE
RABICÓ , DO VISCONDE DE SABUGOSA E DA EMÍLIA . DONA BENTA ERA A MELHOR DAS
AVÓS; NARIZINHO , A MAIS GALANTE DAS PRIMAS ; EMÍLIA , A MAIS MALUQUINHA DE
TODAS AS BONECAS ; O MARQUÊS DE RABICÓ , O MAIS RABICÓ DE TODOS OS MARQUESES ,
E O VISCONDE , O MAIS “CÔMODO” DE TODOS OS VISCONDES . HAVIA AINDA TIA NASTÁCIA , A MELHOR QUITUTEIRA DESTE
E DE TODOS OS MUNDOS QUE EXISTEM .
2-
RESPONDA
COM ATENÇÃO, OBSERVANDO O TEXTO:
RESPONDA
COM ATENÇÃO, OBSERVANDO O TEXTO:
A- DE ONDE VOLTAVA PEDRINHO, QUANDO DISSE A MÃE DELE
QUE AS FÉRIAS IRIA COMEÇAR DALÍ A UMA
SEMANA?
...................................................................
2- ONDE ELE QUERIA PASSAR AS FÉRIAS ?
...................................................................
3- QUEM FARIA COMPANHIA PARA ELE NO SÍTIO DO PICAPAU
AMARELO?
...............................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
4- ENUMERE OS PARÁGRAFOS DO TEXTO. COPIE O 3º
PARÁGRAFO:
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
5- LEIA ESTE PÁRAGRAFO QUE VOCÊ COPIOU E ILUSTRE-O:
5-
A FRASE SEGUINTE TEM UMA PALAVRA ESCRITA ERRADA. TENTE
DESCOBRI-LA RELENDO O 2º PARÁGRAFO DO TEXTO. DEPOIS REESCREVA ESSA FRASE
CORRETAMENTE:
— E ONDE QUER PASSAR AS VÉRIAS DESTE ANO
, PEDRINHO ?
...............................................................................................................
...............................................................................................................
6-
AGORA IMAGINE QUE VOCÊ IRIA PASSAR AS
FÉRIAS NO SÍTIO E ESCREVA O QUE GOSTARIA DE FAZER LÁ:
..............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
.............................................................................................................
 |
CUCA
BASEADA NA FIGURA O FOLCLORE BRASILEIRO, A CUCA É UMA BRUXA QUE MORA EM
UMA CAVERNA NO CAPOEIRÃO DOS TUCANOS. ELA SE PARECE COM UM JACARÉ E FAZ
FEITIÇOS PARA ATRAPALHAR AS AVENTURAS DA TURMA DO SÍTIO.
Ø
INTERPRETAÇÃO
A- SOBRE QUEM
FALAMOS NA HISTÓRIA?
..................................................................................................................
B- COMO ELA É
?
..................................................................................................................
C- ONDE ELA
MORA?
..................................................................................................................
D- COM O QUE
ELA SE PARECE ?
..................................................................................................................
E- O QUE ELA
GOSTA DE FAZER ?
.................................................................................................................
Ø
NO TEXTO POSSUI UMA PALAVRA QUE PARECE SER
UMA COISA MUITO GRANDE. VAMOS TENTAR DESCOBRÍ-LA ?
..................................................................................................................
Ø
AGORA FAÇA COM ESSAS PALAVRAS TAMBÉM SE TRANSFORMEM EM GRANDES (AUMENTATIVO ) :
TURMA
..............................................
JACARÉ ..............................................
PORCO................................................
BONECA ..............................................
 |
SACI
INSPIRADO NA FIGURA FOLCLÓRICA DO SACI-PERERÊ, O SACI DO SÍTIO DO
PICAPAU AMARELO É UM MOLEQUE TRAVESSO DE UMA PERNA SÓ. ELE MORA NA MATA E ADORA
ASSUSTAR AS PESSOAS E FAZER PERALTICES COMO DAR NÓ NA CRINA DE CAVALOS, FAZER O LEITE DERRAMAR NO FOGÃO DA TIA
NASTÁCIA.
O SACI FOI CAPTURADO PELO PEDRINHO. A PARTIR DAÍ, OS DOIS SE TORNARAM
GRANDES AMIGOS E O SACI ENTROU PARA A TURMA DO SÍTIO.
Ø
INTERPRETAÇÃO
A- SOBRE QUEM
FALAMOS NA HISTÓRIA?
..................................................................................................................
B- COMO ELE É
?
..................................................................................................................
C- ONDE ELE
MORA?
..................................................................................................................
D- O QUE ELE
GOSTA DE FAZER ?
.................................................................................................................
F-
QUEM CAPTUROU O SACI ?
.................................................................................................................
G- O QUE
ACONTECEU COM PEDRINHO E O SACI, DEPOIS DA CAPTURA ?
.................................................................................................................
.................................................................................................................
 |
RABICÓ
RABICÓ É O LEITÃO DE ESTIMAÇÃO DE NARIZINHO. ELE É UM PORCO MEDROSO,
COMILÃO E MUITO ATRAPALHADO. VIVE CORRENDO DA TIA NASTÁCIA , QUE É LOUCA PARA
BOTA-LO NA PANELA.
Ø OBSERVANDO
O TEXTO:
1-
RETIRE DO TEXTO UMA PALAVRA COM :
·
UMA
SÍLABA:.................................................
·
DUAS
SÍLABAS:.............................................
·
TRÊS
SÍLABAS:...............................................
·
DIMINUTIVA:....................................................
·
AUMENTATIVA:...............................................
2-
VAMOS AUMENTAR ?
·
PORCO
......................................................
·
PANELA
.....................................................
3-
AGORA, VAMOS DIMINUIR ?
·
PORCO ......................................................
·
PANELA
.....................................................
VISCONDE DE SABUGOSA
BONECO DE SABUGO DE MILHO QUE GANHOU VIDA, O VISCONDE FOI
FEITO PELO PEDRINHO E DEIXADO NA BIBLIOTECA. ESQUECIDO LÁ POR UM BOM TEMPO, ELE
LEU TODOS OS LIVROS E SE TRANSFORMOU EM UM SÁBIO CIENTISTA QUE ADORA LER E PESQUISAR.
Ø INTERPRETAÇÃO:
1-
QUEM É VISCONDE ?
..........................................................................................................
2-
QUEM O FEZ ?
..........................................................................................................
3-
ONDE PEDRINHO O COLOCOU DEPOIS DE PRONTO ?
..........................................................................................................
4-
O QUE VISCONDE FEZ NA BIBLIOTECA?
..........................................................................................................
5-
EM QUE O VISCONDE
..........................................................................................................
Ø AGORA,
MOSTRE QUE VOCÊ É ESPERTO E :
DIMINUA ESSSAS PALAVRAS:
BONECO
..................................
SABUGO
...................................
PEDRO
.....................................
LIVRO
.......................................
AUMENTE ESSAS
PALAVRAS:
BONECO
..................................
SABUGO
...................................
PEDRO
.....................................
LIVRO
......................................
 |
TIA
NASTÁCIA
É UMA ÓTIMA COZINHEIRA QUE AGRADA A TODOS COM SEUS QUITUTES,
PRINCIPALMENTE COM OS BOLINHOS DE CHUVA.
TIA NASTÁCIA É UMA GRANDE CONHECEDORA DE CULTURA POPULAR E, EM SEU
JEITO DE FALAR,
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