quarta-feira, 14 de novembro de 2018
Atividade: O PRESENTE DE NATAL - 5º ANO
Aluno(a):
_______________________________________________________________________________
Professora:
______________________________________________________________________________
1
– Leia o texto abaixo com atenção.
O PRESENTE
DE NATAL
Ele abraçou o pacotão feito com
papel colorido e enfeitado de fita cheirosa. Desceu a rua com seus passinhos
curtos arrastando o chinelo surrado e foi enfeitando o caminho com seu sorriso
de criança contente.
Entrou em casa gritando pela mãe e
sacudindo o pacote pelos ares. A mãe veio ver. Os irmãos também.
Abriu a caixa. Tinha ganho um jogo
do padrinho. Um jogo colorido cheio de desenhos bonitos, com dados, fichas e
bolinhas.
Sentiu-se senhor importante, dono de
um brinquedo. E poderia convidar os jogos para jogar. E convidou mesmo, mas fez
um por um lavar as mãos e enxugarem direitinho antes.
O Natal passou. E lá foi ele capinar
com o pai. De vez em quando, no suor da tarde, vinha-lhe a ideia do brinquedo e
os suores e o cansaço eram esquecidos.
Nas noites gostosas de dezembro
ficava jogando até quando o sono vinha pedir ordem para chegar.
Jogou por muito tempo e nem percebia
que o brinquedo ficava velho, os desenhos perdiam as cores e o encantamento e o
cheiro da novidade já não existia mais. Mesmo assim era o importante dono do
brinquedo que divertia as crianças da vizinhança.
Um tarde chegou com o corpo pedindo
banho e teve o rosto banhado de lagrimas. Viu o irmão (o menor de todos)
rasgando seu precioso brinquedo lá no fundo do quintal. Berrou, bateu os pés e
as mãos no desespero de não saber para que lado acudir, quase lhe jogou o tacho
de sabão na cabeça.
Nesse dia foi o mais infeliz dos
meninos. Deitou cedo e as últimas lágrimas molharam seu travesseiro.
Isso fez um tempão que aconteceu.
Não sei se ele já esqueceu de todo. Acho que não.
Ma seja lá como for, tomara que
nesse Natal ganhe novamente um brinquedo porque quando a gente é criança, é
muito importante ter um brinquedo. É mais importante ser feliz.
(Tené
de Cana Branca)
2 – Complete
a ficha de acordo com o texto lido.
a) Título do
texto. __________________________________________________________________
b) Número de
parágrafos. ____________________________________________________________
c) Autor.
_________________________________________________________________________
3 – Quem
conta a história?
( ) O menino ( ) Um narrador
4 – Numere
as frases na ordem que aparecem no texto.
( ) O relacionamento do menino e a
vizinhança ( ) O menino recebe um pacotão colorido
( ) O desespero da mãe ( ) O trabalho do menino
( ) A esperança para o próximo Natal ( ) O brinquedo destruído
5 – O que o
autor quis dizer com cada frase abaixo, que aparece no texto.
a) “... o
corpo pedindo banho...” b)
“... foi o mais infeliz dos meninos.”
( ) que o corpo do menino falava ( ) o menino não mostrou sentimento
( ) que o menino queria tomar banho ( ) nunca mais seria feliz
( ) que o menino não tomava banho ( ) que o menino ficou infeliz naquele
momento
( ) que o corpo do menino vivia sujo ( ) o menino não sabia o que é ser feliz
6 – Observe
a frase: “... ficava jogando, até quando o sono vinha pedir para chegar.”
Marque as
frases que estão corretas de acordo com o sentido da frase acima.
A ( ) O
menino, todas as noites, esperava a ordem da mãe para dormir.
B ( ) O menino dormia depois de muito brincar.
C ( ) O menino trabalhava o dia inteiro por
isso não agüentava ficar acordado até muito tarde.
D ( ) O menino não podia dormir quando sentia
sono.
E ( )
Quando o sono chegava, o menino deixava o brinquedo de lado e ia dormir.
7 – Marque a
alternativa correta de acordo como texto.
O menino sentiu-se importante
porque?
A ( ) Era muito pobre e um brinquedo
representava muito para ele.
B ( ) Seu brinquedo era mais bonito que o dos
outros meninos da vizinhança.
C ( ) Era um brinquedo muito caro.
D ( ) Era um brinquedo grande e bonito.
8 – Que
outro título você daria para o texto?
_________________________________________________________________________________________________________
9 – Qual foi
a reação do menino diante da sua infelicidade?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10 – Qual é
o desejo do narrador para o menino neste Natal? Por quê?
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
11 – Numere
a segunda coluna de acordo com a primeira.
( 1 )
Surrado ( ) Magia
( 2 )
Encantamento ( ) Vasilha de metal ou barro, largo e pouco
fundo.
( 3 )
Berrou ( ) Velho
( 4 )
Divertia ( ) Gritou muito alto
( 5 )
Tacho ( ) Alegrava
12 – Pluralize
as frases.
a) Viu o
irmão rasgando seu precioso brinquedo.
_________________________________________________________________________________________________________
b) Jogou por
muito tempo e nem percebia que o brinquedo ficava velho.
________________________________________________________________________________________________________
13 – Lei a
frase e marque a alternativa que indica o tempo verbal usado.
▪ O meu
amigo ganhará vários brinquedos e me deixará brincar com eles.
( ) presente
( ) passado
( ) futuro
14 – O que
você espera deste Natal?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
terça-feira, 13 de novembro de 2018
Atividades: lugar, espaço e espaço geográfico. - 5º Ano
Atividades:
lugar, espaço e espaço geográfico.
A
paisagem é tudo aquilo que está ao alcance da nossa visão. Sabendo disso,
responda às perguntas:
1 –
O que é paisagem natural?
R - ___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 –
O que é paisagem humana?
R -
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 –
Com base no que você aprendeu sobre os elementos das paisagens, observe a
paisagem a seguir e retire:
a –
os elementos humanos da paisagem.
R -
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4 –
Relacione as colunas:
a –
Sociedades
b –
Paisagem natural
c –
Paisagem humanizada
d –
Espaço geográfico
( ) A paisagem que existe quase sem
alterações provocadas pelo homem.
( ) Engloba os elementos da natureza e
também os elementos artificiais feitos pelo homem.
( ) Grupos de pessoas que vivem no mesmo
lugar, de acordo com as mesmas leis e regras de sobrevivência.
( ) É a paisagem que passa a existir após
a interferência humana.
5 –
Assinale a opção incorreta em relação as características da paisagem:
a –
A paisagem é tudo o que os nossos olhos veem de um determinado local.
b –
As paisagens mudam.
c –
As paisagens podem ser formadas por elementos feitos pela natureza ou feitos
pelos seres humanos.
d –
As paisagens representam apenas elementos naturais de um determinado lugar.
6 –
A paisagem em que predominam os aspectos originais da natureza como vegetação,
o relevo e a hidrografia é chamada de paisagem natural.
Assinale
a alternativa abaixo que contenha apenas paisagens naturais:
a –
floresta, conjunto de montanhas e avenida.
b –
rodovia, edifícios e represa.
c –
geleira, floresta e conjunto de montanhas.
d
- hidrelétrica, cidade e lago.
7 –
Com base nos conceitos de paisagem natural e paisagem humanizada classifique as
colunas de acordo com o tipo de paisagem.
N.
Paisagem Natural
H.
Paisagem Humanizada
R.
Paisagem Rural
U.
Paisagem Urbana
( ) Tem sua estrutura adaptada às
necessidades do homem, da produção e sobrevivência.
( )
É aquela composta por diversos elementos físicos como: solo, rios, relevo,
etc...
( ) É caracterizada por extensas áreas de
paisagens e plantações, casas longe de outras.
( ) Delimita-se pela grande metrópole de
concreto e asfalto, com ruas pavimentadas.
Atividade - Tarefa prazerosa - 5º Ano
Tarefa prazerosa.
Analise
a tabela para responde as questões abaixo.
|
Produto
|
Valor
por unidade
|
|
Máscara
|
R$
5,50
|
|
Confete
(pacote)
|
R$
12,80
|
|
Serpentina
(pacote)
|
R$
8,30
|
|
Espuma
|
R$
4,90
|
|
Fantasia
de pirata
|
R$
35,90
|
|
Fantasia
de bailarina
|
R$
35,90
|
|
Colar
|
R$
1,70
|
a)
Quero comprar uma espuma, um pacote confete e duas máscaras. Quanto vou gastar?
b)
As meninas do 5º ano resolveram fazer um bloco para o Carnaval da escola. Elas
compraram 2 pacote de confete 2 pacotes
de serpentina e 4 colares. De quanto ela vão precisar para pagar essa compra?
c)
Altivo quer comprar uma fantasia de pirata, uma espuma, um colar e uma máscara.
Ele só tem R$ 50,00. Esse valor será o suficiente para ele efetuar essa compra?
d)
Francisco, Filipe e Hugo têm juntos R$ 100,00. Eles estão querendo comprar uma
fantasia de pirata e uma máscara para cada um. Essa quantia será suficiente?
Sobrará troco?
e)
Para o Carnaval da escola, tia Juliana comprou 3 pacotes de serpentina e 3
pacotes de confete. Quanto ela gastou?
Tarefa prazerosa.
Eu não tenho problema com problemas!
1- Na escola de Melissa foi realizado um baile de
carnaval. Dos 754 alunos, faltaram 348. Quantos alunos foram ao baile?
( )
548 (
) 456 ( ) 415
( ) 414
( ) 406
2- Para fazer uma pesquisa sobre o Carnaval, a professora dividiu as 3 turmas do 5 ano com
108 alunos em 4 grupos. Quantos grupos foram formados?
( ) 25 (
) 26 ( ) 27
( ) 24 ( )
21
3- Para refrescar a criançada na hora do baile de
Carnaval, a diretora chamou um sorveteiro para vender deliciosos sorvetes. Ele
vendeu 668 sorvetes durante a manhã e 709 sorvetes a tarde. Quantos sorvetes
vendeu?
( )
1.754 ( ) 1.377
( ) 1.247 ( )
1.377 ( n ) 1.877
4- A diretora distribuiu 5.508 folhas de papel
entre 4 classes de alunos da 5 ano. Quantas folhas recebeu cada classe?
( ) 854 ( ) 542
( ) 365 ( ) 918 ( ) 845
5- Num passeio da escola os 260 alunos foram
levados em 4 ônibus. Cada ônibus transportou o mesmo número de alunos. Quantos
alunos foram em cada ônibus?
( ) 66 ( )
69 (
)65 ( )63
( )60
6-
Minha professora dividirá a turma em 4 grupos para confeccionarmos nossas
máscaras para o baile de Carnaval da escola. Se, somos 28 pessoas na sala,
quantos componentes ficarão em cada grupo?
( ) 4
( ) 9 (
) 11 ( ) 7
( ) 10
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