Atividade de como é feito o Jornal Impresso - 5º Ano

A História do Jornal Impresso - Atividade 5º Ano

Avaliação de Português - Metamorfose - 5º ANO

Avaliação de Geografia - Região Sudeste - 5º ANO

Avaliação de Ciências - 5º ANO

Atividade: O PRESENTE DE NATAL - 5º ANO

Aluno(a): _______________________________________________________________________________

Professora: ______________________________________________________________________________

1 – Leia o texto abaixo com atenção.

O PRESENTE DE NATAL

            Ele abraçou o pacotão feito com papel colorido e enfeitado de fita cheirosa. Desceu a rua com seus passinhos curtos arrastando o chinelo surrado e foi enfeitando o caminho com seu sorriso de criança contente.

            Entrou em casa gritando pela mãe e sacudindo o pacote pelos ares. A mãe veio ver. Os irmãos também.

            Abriu a caixa. Tinha ganho um jogo do padrinho. Um jogo colorido cheio de desenhos bonitos, com dados, fichas e bolinhas.

            Sentiu-se senhor importante, dono de um brinquedo. E poderia convidar os jogos para jogar. E convidou mesmo, mas fez um por um lavar as mãos e enxugarem direitinho antes.

            O Natal passou. E lá foi ele capinar com o pai. De vez em quando, no suor da tarde, vinha-lhe a ideia do brinquedo e os suores e o cansaço eram esquecidos.

            Nas noites gostosas de dezembro ficava jogando até quando o sono vinha pedir ordem para chegar.

            Jogou por muito tempo e nem percebia que o brinquedo ficava velho, os desenhos perdiam as cores e o encantamento e o cheiro da novidade já não existia mais. Mesmo assim era o importante dono do brinquedo que divertia as crianças da vizinhança.

            Um tarde chegou com o corpo pedindo banho e teve o rosto banhado de lagrimas. Viu o irmão (o menor de todos) rasgando seu precioso brinquedo lá no fundo do quintal. Berrou, bateu os pés e as mãos no desespero de não saber para que lado acudir, quase lhe jogou o tacho de sabão na cabeça.

            Nesse dia foi o mais infeliz dos meninos. Deitou cedo e as últimas lágrimas molharam seu travesseiro.

            Isso fez um tempão que aconteceu. Não sei se ele já esqueceu de todo. Acho que não.

            Ma seja lá como for, tomara que nesse Natal ganhe novamente um brinquedo porque quando a gente é criança, é muito importante ter um brinquedo. É mais importante ser feliz.

                                                                       (Tené de Cana Branca)

2 – Complete a ficha de acordo com o texto lido.

a) Título do texto. __________________________________________________________________

b) Número de parágrafos. ____________________________________________________________

c) Autor. _________________________________________________________________________

3 – Quem conta a história?

(     ) O menino                       (     ) Um narrador

4 – Numere as frases na ordem que aparecem no texto.

(     ) O relacionamento do menino e a vizinhança             (     ) O menino recebe um pacotão colorido

(     ) O desespero da mãe                                                    (     ) O trabalho do menino

(     ) A esperança para o próximo Natal                             (     ) O brinquedo destruído

5 – O que o autor quis dizer com cada frase abaixo, que aparece no texto.

a) “... o corpo pedindo banho...”                            b) “... foi o mais infeliz dos meninos.”

(     ) que o corpo do menino falava                                   (     ) o menino não mostrou sentimento

(     ) que o menino queria tomar banho                  (     ) nunca mais seria feliz

(     ) que o menino não tomava banho                  (     ) que o menino ficou infeliz naquele momento

(     ) que o corpo do menino vivia sujo                   (     ) o menino não sabia o que é ser feliz

6 – Observe a frase: “... ficava jogando, até quando o sono vinha pedir para chegar.”

Marque as frases que estão corretas de acordo com o sentido da frase acima.

A (     ) O menino, todas as noites, esperava a ordem da mãe para dormir.

B (     ) O menino dormia depois de muito brincar.

C (     ) O menino trabalhava o dia inteiro por isso não agüentava ficar acordado até muito tarde.

D (     ) O menino não podia dormir quando sentia sono.

E (      ) Quando o sono chegava, o menino deixava o brinquedo de lado e ia dormir.

7 – Marque a alternativa correta de acordo como texto.

            O menino sentiu-se importante porque?

A (     ) Era muito pobre e um brinquedo representava muito para ele.

B (     ) Seu brinquedo era mais bonito que o dos outros meninos da vizinhança.

C (     ) Era um brinquedo muito caro.

D (     ) Era um brinquedo grande e bonito.

8 – Que outro título você daria para o texto?

_________________________________________________________________________________________________________

9 – Qual foi a reação do menino diante da sua infelicidade?                                                                           

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10 – Qual é o desejo do narrador para o menino neste Natal? Por quê?

_________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

11 – Numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

(  1  ) Surrado                                     (     ) Magia

(  2  ) Encantamento                          (     ) Vasilha de metal ou barro, largo e pouco fundo.

(  3  ) Berrou                                       (     ) Velho

(  4  ) Divertia                                     (     ) Gritou muito alto

(  5  ) Tacho                                        (     ) Alegrava

12 – Pluralize as frases.

a) Viu o irmão rasgando seu precioso brinquedo.

_________________________________________________________________________________________________________

b) Jogou por muito tempo e nem percebia que o brinquedo ficava velho.

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13 – Lei a frase e marque a alternativa que indica o tempo verbal usado.

▪ O meu amigo ganhará vários brinquedos e me deixará brincar com eles.

(     ) presente

(     ) passado

(     ) futuro

14 – O que você espera deste Natal?

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Atividades: lugar, espaço e espaço geográfico. - 5º Ano

Atividades: lugar, espaço e espaço geográfico.

A paisagem é tudo aquilo que está ao alcance da nossa visão. Sabendo disso, responda às perguntas:

1 – O que é paisagem natural?

R - ___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 – O que é paisagem humana?

R - ___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 – Com base no que você aprendeu sobre os elementos das paisagens, observe a paisagem a seguir e retire:

a – os elementos humanos da paisagem.

R - ___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4 – Relacione as colunas:

a – Sociedades

b – Paisagem natural

c – Paisagem humanizada

d – Espaço geográfico

(       ) A paisagem que existe quase sem alterações provocadas pelo homem.

(       ) Engloba os elementos da natureza e também os elementos artificiais feitos pelo homem.

(       ) Grupos de pessoas que vivem no mesmo lugar, de acordo com as mesmas leis e regras de sobrevivência.

(       ) É a paisagem que passa a existir após a interferência humana.

5 – Assinale a opção incorreta em relação as características da paisagem:

a – A paisagem é tudo o que os nossos olhos veem de um determinado local.

b – As paisagens mudam.

c – As paisagens podem ser formadas por elementos feitos pela natureza ou feitos pelos seres humanos.

d – As paisagens representam apenas elementos naturais de um determinado lugar.

6 – A paisagem em que predominam os aspectos originais da natureza como vegetação, o relevo e a hidrografia é chamada de paisagem natural.

Assinale a alternativa abaixo que contenha apenas paisagens naturais:

a – floresta, conjunto de montanhas e avenida.

b – rodovia, edifícios e represa.

c – geleira, floresta e conjunto de montanhas.

d -  hidrelétrica, cidade e lago.

7 – Com base nos conceitos de paisagem natural e paisagem humanizada classifique as colunas de acordo com o tipo de paisagem.

N. Paisagem Natural

H. Paisagem Humanizada

R. Paisagem Rural

U. Paisagem Urbana

(       ) Tem sua estrutura adaptada às necessidades do homem, da produção e sobrevivência.

(       ) É aquela composta por diversos elementos físicos como: solo, rios, relevo, etc...

(       ) É caracterizada por extensas áreas de paisagens e plantações, casas longe de outras.

(       ) Delimita-se pela grande metrópole de concreto e asfalto, com ruas pavimentadas.

Atividade - Tarefa prazerosa - 5º Ano

Tarefa prazerosa.

Analise a tabela para responde as questões abaixo.

Produto	Valor por unidade
Máscara	R$ 5,50
Confete (pacote)	R$ 12,80
Serpentina (pacote)	R$ 8,30
Espuma	R$ 4,90
Fantasia de pirata	R$ 35,90
Fantasia de bailarina	R$ 35,90
Colar	R$ 1,70

a) Quero comprar uma espuma, um pacote confete e duas máscaras. Quanto vou gastar?

b) As meninas do 5º ano resolveram fazer um bloco para o Carnaval da escola. Elas compraram 2  pacote de confete 2 pacotes de serpentina e 4 colares. De quanto ela vão precisar para pagar essa compra?

c) Altivo quer comprar uma fantasia de pirata, uma espuma, um colar e uma máscara. Ele só tem R$ 50,00. Esse valor será o suficiente para ele efetuar essa compra?

d) Francisco, Filipe e Hugo têm juntos R$ 100,00. Eles estão querendo comprar uma fantasia de pirata e uma máscara para cada um. Essa quantia será suficiente? Sobrará troco?

e) Para o Carnaval da escola, tia Juliana comprou 3 pacotes de serpentina e 3 pacotes de confete. Quanto ela gastou?

f) Se as meninas comprarem uma fantasia de bailarina, uma espuma, um pacote de confete e um pacote de  serpentina, quanto elas gastarão?   

Tarefa prazerosa.

Eu não tenho problema com problemas!

1- Na escola de Melissa foi realizado um baile de carnaval. Dos 754 alunos, faltaram 348. Quantos alunos foram ao baile?

(   ) 548    (   ) 456    (   ) 415    (   ) 414   (   ) 406

2- Para fazer uma pesquisa sobre o Carnaval,  a professora dividiu as 3 turmas do 5 ano com 108 alunos em 4 grupos. Quantos grupos foram formados?

(   ) 25     (   ) 26     (   ) 27     (   ) 24    (   ) 21

3- Para refrescar a criançada na hora do baile de Carnaval, a diretora chamou um sorveteiro para vender deliciosos sorvetes. Ele vendeu 668 sorvetes durante a manhã e 709 sorvetes a tarde. Quantos sorvetes vendeu?

(   ) 1.754    (   ) 1.377     (   ) 1.247    (   ) 1.377    ( n  ) 1.877

4- A diretora distribuiu 5.508 folhas de papel entre 4 classes de alunos da 5 ano. Quantas folhas recebeu cada classe?

(   ) 854    (   )  542       (   )  365    (   )  918    (   )  845

5- Num passeio da escola os 260 alunos foram levados em 4 ônibus. Cada ônibus transportou o mesmo número de alunos. Quantos alunos foram em cada ônibus?

(   ) 66   (   ) 69  (   )65   (   )63    (   )60

6- Minha professora dividirá a turma em 4 grupos para confeccionarmos nossas máscaras para o baile de Carnaval da escola. Se, somos 28 pessoas na sala, quantos componentes ficarão em cada grupo?

(   ) 4     (   ) 9     (   ) 11    (   ) 7     (   ) 10 

Atividade 5º ano - A árvore de Beto

A Árvore de Beto

1) Leia com muita atenção.

      Beto tinha muita vontade de ter uma árvore de Natal.

Era o sonho dele. Uma árvore grande, como a da casa doCarlinhos. Mas o pai de Beto não podia comprar.

     Todo ano ele prometia, mas todo ano acontecia alguma coisa e ele nunca podia dar a árvore para Beto.

     Um dia, Beto teve uma idéia. Lá na nossa rua tem um terreno vazio, um terreno baldio. O Beto resolveu plantar uma árvore lá e esperar até que ela crescesse.

     Limpou um pedaço do terreno... Arranjou um pouco de adubo com seu Alexandre, o jardineiro...

     Comprou uma muda pequenininha de pinheiro... E plantou no terreno.

     Todos os dias, Beto regava a mudinha dele. Revolvia a terra em volta, tirava os galhinhos secos, vigiava para não subir formiga. Cuidava da plantinha como se fosse uma gentinha.

     E a plantinha foi crescendo forte e bonita.

     Eu não sei quanto tempo o Beto cuidou daquela planta. Foi muito tempo... Até que a árvore do Beto ficou grande, cheia de galhos, uma beleza! Prontinha para virar árvore de Natal.

                                                                                                        Ruth Rocha

2) Responda marcando X, de acordo com o texto que você acabou de ler:

a) Qual era o sonho de Beto?

(      ) Plantar uma árvore.

(      ) Ter uma árvore maior que a do Carlinhos.

(      ) Ter uma árvore de Natal.

b) Por que o menino não realizava seu sonho?

(      ) Porque ele se esquecia de pedir.

(      ) Porque seu pai não tinha dinheiro para comprar.

(      ) Porque ele não cuidava da árvore direito.

c) O que Beto fez para realizar seu sonho?

(      ) Comprou uma mudinha de pinheiro e plantou num terreno baldio.

(      ) Pediu ao seu pai uma árvore de Natal.

(      ) Pediu ao Carlinhos a árvore de Natal da casa dele.

3) Quais os cuidados que Beto tinha com a mudinha todos os dias?

4) Encontre no texto e pinte a parte que mostra que Beto conseguiu realizar seu sonho.

                                                                                             

5) Retire do texto:

a) O apelido do amigo de Beto.

b) O nome do jardineiro.

d) Duas palavras no diminutivo:

GRAMÁTICA

1) Reescreva as frases abaixo substituindo corretamente os nomes sublinhados por pronomes:

                                                        ELE, ELA

a) Beto sonhava em ter uma árvore de Natal.

b) A formiga era vigiada para não cortar as folhas da árvore.

c) O galho seco era cortado por Beto.

d) A árvore ficou grande e cheia de galhos, uma beleza!

2) Reescreva as frases substituindo as palavras repetidas por pronomes:

a) O pai de Beto não podia comprar uma árvore. Todo ano o pai prometia, mas acontecia alguma coisa e nunca podia dar a árvore para Beto.

b) Um dia, Beto teve uma idéia. O Beto resolveu plantar uma árvore no terreno baldio da

rua e esperar até que ela crescesse.

3) Circule os substantivos e sublinhe os adjetivos da frase:

a) Uma árvore grande de Natal.

b) Comprou um pinheiro pequenininho.

c) Todo o dia tirava os galhos secos.

d) E a plantinha foi crescendo forte e bonita

Texto: A ÁRVORE DE BETO

A ÁRVORE DE BETO

      Lá na minha rua tem um menino chamado Beto. O Beto é amigo de todo mundo.

      Não é amigo só dos meninos não. Ele é amigo do dono da padaria, seu Júlio... Toda manhã o Beto entrega o pão na nossa rua.

      É amigo do sapateiro, seu Bertoldo... Ele até está aprendendo a consertar sapatos.

      É amigo do seu Nicolau, um velho engraçado, que faz pipocas para a gente. É o Beto quem faz as compras para ele.

      O Beto tinha muita vontade de ter uma árvore de Natal. Era o sonho dele. Uma árvore grande, como a da casa do Caloca. Mas o pai de Beto não podia comprar. Todo ano ele prometia, mas todo ano acontecia alguma coisa e ele nunca podia dar a árvore para Beto.

      Um dia, o Beto teve uma ideia.

     Lá na nossa rua tem um terreno vazio, um terreno baldio. O Beto resolveu plantar uma árvore lá e esperar até que ela crescesse.

     Limpou um pedaço do terreno... Arranjou um pouco de adubo com seu Alexandre, o jardineiro... Comprou uma muda pequenininha de pinheiro... E plantou no terreno.

     Todos os dias, o Beto regava a mudinha dele.

     Revolvia a terra em volta, tirava os galhos secos. Vigiava para não subir formiga. Cuidava da plantinha como se fosse uma gentinha. E a plantinha foi crescendo, forte e bonita.

     Eu não sei quanto tempo o Beto cuidou daquela planta. Foi muito tempo... Até que a árvore de Beto ficou grande, cheia de galhos, uma beleza! Prontinha para virar árvore de Natal.

     Na véspera do Natal, o Beto pediu para seu Nicolau ajudar. Ele ia levar a árvore para casa. Seu Nicolau veio, com um serrote e uma lata.

     - Pra que este serrote, seu Nicolau? ̶ Beto perguntou.

      - Ué, é pra serrar a árvore, você não quer pôr a árvore na lata, pra levar pra casa?

     - Ah, mas assim vai matar a árvore!

     -Bem, é assim que todo mundo faz. Serra o tronco da árvore e enterra numa lata.

     - Ah, mas isso eu não quero.

    - Minha árvore deu tanto trabalho... Eu gosto muito dela. Não quero matar; Deus me livre...

     -Bom , a gente pode desenterrar com cuidado, serrar as raízes...

                             Adaptação: ROCHA, Ruth. A árvore de Beto. São Paulo: Editora FTD, 2004.

1 - No primeiro parágrafo, há uma indicação do lugar onde a história se passa. Retire do texto o trecho em que isso ocorre.

2 - Chamamos de protagonista o personagem principal da história. Quem é ele?

3 - No primeiro parágrafo do texto há informações sobre Beto. Qual é sua principal característica?

4 - O narrador demonstra uma certa intimidade com o protagonista.

“Lá na minha rua tem um menino chamado Beto.”

a)No trecho acima, como o narrador chama o protagonista?

b) Esse é o nome dele ou é um apelido do protagonista?

5 - No texto, notamos que há outro personagem que é identificado por seu apelido. Quem é ele?

7 - O pai de Beto não podia comprar a árvore para ele. De que forma Beto solucionou este problema?

8 - Explique, com suas palavras, o que significa a expressão “terreno baldio”.

9 – Retire do texto o trecho que mostra como Beto cuidou do pinheirinho.

10 – Observe a frase ““Cuidava da plantinha como se fosse uma gentinha.” Que palavra demonstra que Beto não olhava a árvore como uma planta sem vida? Justifique sua resposta.

11 - O narrador inicia a 1ª parte do texto dizendo “Lá na minha rua tem um menino chamado Beto. O Beto é amigo de todo mundo.” O trecho destacado revela a opinião do narrador . Em que momento da história fica evidente que Beto tem muitos amigos?

12 -Circule, no texto, as palavras que demonstram as ações realizadas por Beto.Ele praticou a ação de plantar a árvore. Quais foram as ações que ele realizou para que a árvore crescesse bonita e sadia? Copie essas ações do texto

Escreva um pequeno texto, narrando o que poderia ter acontecido se Beto tivesse cortado a árvore. “Na véspera do Natal, o Beto pediu para seu Nicolau ajuda. Ele ia levar a árvore para casa. Seu Nicolau veio, com um serrote e uma lata.”